Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Breve explicación sobre la importancia de la literatura en la cultura y el conocimiento de otros pueblos.


• Introducción al proyecto comunitario y su objetivo: investigar en textos literarios en inglés sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.


• Presentación del problema a atender: reforzamiento y conocimiento de las causas y consecuencias de la conquista de México.

Desarrollo:

• Actividad 1: Presentación de diferentes textos literarios en inglés que aborden el tema de los pueblos indígenas y/o afrodescendientes. Los estudiantes podrán elegir uno de ellos para su investigación.


• Actividad 2: Lectura en grupo de algunos fragmentos de los textos y discusión sobre las características literarias y culturales que se pueden identificar.


• Actividad 3: Organización de los equipos de trabajo para la investigación. Cada equipo deberá seleccionar un texto y explorar más a fondo sobre el pueblo indígena o afrodescendiente que se aborda en él. Deberán buscar información sobre su historia, costumbres, tradiciones, etc.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en pequeñas presentaciones por equipo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las diversas culturas presentes en nuestra sociedad y su valor dentro de la literatura.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Recordatorio de los objetivos del proyecto comunitario y del problema a atender.

Desarrollo: