Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

competencia comunicativa.

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Atender al problema de uso de diferentes tiempos verbales en inglés.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos y recursos estéticos pueden existir en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


• Explicar brevemente el problema con el uso de diferentes tiempos verbales en inglés.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa (música, cine, literatura, arte visual, etc.).


• Identificación de los elementos y recursos estéticos presentes en cada manifestación cultural y artística.


• Explicar el uso de expresiones relacionadas con cada elemento o recurso estético.

Cierre:

• Resumen de lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de una tarea corta relacionada con el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Realizar preguntas relacionadas con el tema para comprobar el aprendizaje.

Desarrollo:

• Presentación de una obra de arte de un país de habla inglesa.


• Análisis de los elementos y recursos estéticos presentes en la obra de arte.


• Explicar el uso de diferentes tiempos verbales en los textos relacionados con el arte.

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