Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Ernesto Alonso Montes
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: La falta de innovación tecnológica que impide un desarrollo productivo en la comunidad rural en la que vivimos.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Clasificación de herramientas y máquinas: realizar una lluvia de ideas para identificar diferentes tipos de herramientas y máquinas.

  • Ejemplos prácticos en la comunidad rural: analizar situaciones cotidianas en la comunidad donde se utilicen herramientas y máquinas.

  • Reflexión sobre la falta de innovación tecnológica: discutir las implicaciones de la falta de innovación tecnológica en el desarrollo productivo de la comunidad.


Sesión 2:



  • Investigación sobre herramientas tradicionales: asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre herramientas tradicionales utilizadas en la comunidad y su importancia en la producción.

  • Presentación de los hallazgos: cada alumno compartirá su investigación y se generará una discusión sobre la relevancia de estas herramienta