Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

desarrollo de habilidades sociales y trabajo colaborativo.

Sesión 1:

Objetivo: Que los alumnos participen activamente en un diálogo para tomar acuerdos sobre el cuidado del agua, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre el cuidado del agua y por qué es importante.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón, anotando las respuestas de los alumnos.


• Presentar el problema principal: el desperdicio de agua en la escuela.

Actividad 2: Investigación y reflexión (15 minutos)

• Organizar a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles tiempo para investigar sobre el cuidado del agua. Pueden utilizar libros, enciclopedias o dispositivos electrónicos.


• Cada grupo debe buscar soluciones al problema identificado anteriormente.


• Al final de la investigación, cada grupo compartirá sus hallazgos y propuestas para el cuidado del agua.

Actividad 3: Diálogo para la toma de acuerdos (20 minutos)

• Realizar una rueda de diálogo en la que los alumnos compartan sus propuestas y razones para el cuidado del agua.


• Fomentar el intercambio de puntos de vista y la escucha activa entre los alumnos.


• Mediar en la discusión para llegar a acuerdos y consensos sobre acciones concretas para el cuidado del agua en la escuela.


• Registrar las conclusiones del diálogo en el pizarrón.

Sesión 2:

Objetivo: Que los alumnos participen activamente en un diálogo para tomar acuerdos sobre el cuidado del agua, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Recordatorio de la sesión anterior (10 minutos)

• Iniciar la clase rec