Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.

Plan de clase

aprendizaje constructivista y ser adaptada a las necesidades y características de los alumnos de 4º grado de primaria.

Planeación de clase:

Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.

Objetivo: Los alumnos utilizarán las convenciones de cartas y otros textos epistolares, como lugar, fecha, destinatario, dirección, en el intercambio postal y/o electrónico de mensajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Redacción de cartas y reconocimiento de la igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.


• Actividad introductoria: Presentación de diferentes tipos de cartas y ejemplos de textos epistolares.


• Explicación de las convenciones de las cartas y otros textos epistolares: lugar, fecha, destinatario, dirección.


• Ejercicio práctico: Los alumnos redactarán una carta dirigida a un compañero de clase.


• Reflexión y puesta en común: Los alumnos compartirán sus cartas y comentarán las convenciones utilizadas.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre diferentes tipos de mensajes y su finalidad: felicitación, agradecimiento, invitación, etc.


• Ejercicio práctico: Los alumnos redactarán una carta con una finalidad específica, utilizando las convenciones aprendidas en la sesión anterior.


• Reflexión y puesta en común: Los alumnos compartirán sus cartas y comentarán la finalidad y las convenciones utilizadas.

Sesión 3:

• Actividad de reflexión: Los alumnos analizarán la igualdad de género en las cartas y otros textos epistolares.


• Ejercicio práctico: Los alum