Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Plan de clase

educación en valores y promoción de la responsabilidad social.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del acceso al agua potable y un ambiente sano para el bienestar de las personas y el cuidado de la biodiversidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se muestra a los alumnos una imagen del ciclo del agua y se les pregunta si saben cuál es su importancia para la vida en el planeta.
   
   
   • Se da paso a una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus opiniones y conocimientos previos sobre el tema.
   
   
   
   



2. Problematización (15 minutos):

   
   
   
   
   • Se plantea la siguiente situación problemática: "Imaginen que mañana al despertar, no hay agua potable en sus hogares. ¿Qué consecuencias traería esto para sus vidas?"
   
   
   • Se divide a los alumnos en grupos pequeños y se les pide que reflexionen y anoten las posibles consecuencias negativas de la falta de acceso al agua potable.
   
   
   
   



3. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo comparte sus respuestas y se hace una lista en el pizarrón con las consecuencias mencionadas.
   
   
   • Se promueve una reflexión colectiva sobre la importancia del agua potable y un ambiente sano para el bienestar de las personas y la biodiversidad.
   
   
   
   



4. Investigación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se les pide a los alumnos que investiguen en casa sobre el acceso al agua potable y los derechos humanos relacionados con la salud y el medio ambiente.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Dialogar y argumentar acerca del ejercicio de los derechos humanos a la salud, al agua potable y a un ambiente sano, y promover el compromiso de respetar y cuidar la biodiversidad.

Actividades:

1. Recapitulación (10 minutos):
   
   
   • Se realiza u