El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

competencias y habilidades, fomentando el aprendizaje activo y significativo para los alumnos.

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo de aprendizaje (PDA): Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus propias palabras y términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los niños tienen dificultades para identificar y reconocer las diferentes figuras geométricas que se encuentran en su entorno cotidiano.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno que contengan figuras geométricas.


• Realizar preguntas guía para que los niños expresen lo que conocen sobre las formas: ¿Qué formas puedes identificar en este objeto? ¿Cómo describirías esta figura?


• Fomentar la participación activa y el diálogo entre los estudiantes.

Actividad 2:

• Observación y reconocimiento de formas: Dividir a los alumnos en parejas.


• Proporcionar a cada pareja un conjunto de objetos cotidianos que contengan formas geométricas y tarjetas con el nombre de las figuras correspondientes.


• Los alumnos deberán observar los objetos, identificar las formas y asociarlas con las tarjetas correspondientes.


• Fomentar la descripción de las formas utilizando términos convencionales.

Actividad 3:

• Plenaria: Invitar a los alumnos a compartir sus hallazgos y reconocimientos.


• Promover la reflexión en grupo, incentivando a los niños a explicar sus respuestas y a escuchar las ideas de sus compañeros.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Exploración del entor