Introducción a la narración de historias

Odalis Cano
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque centrado en el estudiante y fomentar la participación activa de los niños.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir detalles de personajes y lugares en una historia.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema del día: narración de historias. Se les pedirá que compartan alguna historia que les guste.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a) Presentación de historias (15 minutos): El profesor contará una historia utilizando diferentes lenguajes como imágenes, títeres o canciones. Los alumnos prestarán atención a los detalles de los personajes y lugares.
    b) Descripción de personajes y lugares (15 minutos): Los niños se agruparán en parejas y se les proporcionará un papel y lápices. Cada pareja elegirá uno de los personajes o lugares de la historia contada por el profesor y lo describirá por escrito.



  3. Cierre (10 minutos): Algunas parejas compartirán sus descripciones con el resto de la clase. El profesor resaltará los detalles interesantes y motivará a los alumnos a enriquecer sus descripciones.




Sesión 2:
Tema: Incorporación de elementos culturales en la narración de historias
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de incorporar elementos de su cultura y de otras regiones en la narración de historias.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El profesor recordará a los alumnos el objetivo de la sesión anterior y les preguntará si lograron enriquecer las descripciones de los personajes y lugares.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a) Presentación de elementos culturales (15 minutos): El profesor mostrará im