La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Enfoque inclusivo y respetuoso de la diversidad cultural y lingüística.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Breve conversación sobre las diferentes lenguas que hablan en su comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Presentación de un video/documental sobre la diversidad de lenguas en el mundo.


• Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investigarán y compartirán información sobre la diversidad lingüística en su comunidad.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán entrevistar a algún miembro de su comunidad para conocer más sobre las lenguas que se hablan y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Compartir las experiencias de los alumnos en la tarea asignada.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de role-play donde los alumnos recrearán situaciones en las que se utilicen diferentes lenguas.


• Análisis y reflexión sobre el impacto de las diferentes variantes lingüísticas en la comunicación y la importancia de su valoración como riqueza cultural.


• Actividad grupal donde los alumnos diseñarán un póster o folleto informativo sobre la diversidad de lenguas en su comunidad.

Cierre:

• Presentación y exposición de los pósters o folletos realizados por cada grupo.


• Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión y su importancia en la valoración de la diversidad lingüística.

Sesión 3:
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