Introducción al tema y exploración del conocimiento previo

Plan de clase

educación inclusiva y tener en cuenta las necesidades y características de todos los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del conocimiento previo

• Presentar el tema: Estudio de los números y su importancia en nuestra vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas de numeración que conocen.


• Observar imágenes y ejemplos de los sistemas de numeración maya y romano.


• Realizar preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos.

Sesión 2: Características del sistema de numeración decimal

• Explicar las características del sistema de numeración decimal: base 10, uso de diez símbolos, valor de posición.


• Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen la lectura y escritura de números decimales.


• Utilizar material manipulativo como bloques base 10 para representar números decimales.

Sesión 3: Características del sistema de numeración maya

• Presentar el sistema de numeración maya: base 20, uso de puntos y barras para representar cantidades.


• Comparar las características del sistema maya con el sistema decimal.


• Realizar ejercicios de lectura y escritura de números en sistema maya utilizando material manipulativo.

Sesión 4: Características del sistema de numeración romano

• Presentar el sistema de numeración romano: uso de símbolos (I, V, X, L, C, D, M) para representar cantidades.


• Comparar las características del sistema romano con el sistema decimal.


• Realizar ejercicios de lectura y escritura de números en sistema romano utilizando material manipulativo.

Sesión 5: Identificación de semejanzas y diferencias entre los sistemas de numeración

• Realizar una tabla comparativa de las características d