Introducción al proyecto comunitario y análisis de trípticos informativos

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo y la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y análisis de trípticos informativos
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al proyecto comunitario y desarrollar sus habilidades de análisis al estudiar distintos trípticos informativos.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  1. Presentar el tema del proyecto comunitario: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
  
  
  2. Explicar brevemente qué es un tríptico informativo y cuáles son sus características y funciones.
  
  
  3. Motivar a los alumnos a participar activamente en el proyecto y trabajar en equipo para desarrollar un tríptico informativo de calidad.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  1. Distribuir ejemplos de trípticos informativos a los alumnos.
  
  
  2. Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
  
  
  3. Pedir a cada grupo que analice un tríptico informativo y responda las siguientes preguntas:
     
     
     • ¿Cuál es el tema principal del tríptico?
     
     
     • ¿Cuáles son las características principales del diseño del tríptico?
     
     
     • ¿Qué tipo de información se presenta en el tríptico?
     
     
     • ¿Cuál es el objetivo principal del tríptico?
     
     
     • ¿Qué efecto pretende causar en el público objetivo?
     
     
     
     
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  1. Realizar una puesta en común de las respuestas de los grupos.
  
  
  2. Resaltar las características comunes de los trípticos informativos analizados.
  
  
  3. Recordar a los alumnos que en las siguientes sesiones se trabajarán en la elaboración de su propio tríptico informativo.
  
  
  
  

Sesión 2: Selección y análisis de información relevante
Duración: 45 minutos