Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo: Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: DISCIPLINA

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conocen.


• Explicación del concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Presentación de distintas manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales (pinturas, danzas, música, esculturas, etc.).


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen los elementos utilizados en las manifestaciones presentadas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Explicación de la importancia de la interculturalidad en la sociedad.


• Presentación de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad local.


• Realización de una actividad individual en la que los alumnos comparen las manifestaciones culturales y artísticas presentadas con las de otras culturas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Organización de los alumnos en grupos.


• Asignación de un país o cultura específica a cada grupo.


• Investigación de manifestaciones culturales y artísticas de ese país o cultura.


• Preparación de una presentación para compartirla con el resto de la clase en la sigu