Introducción al concepto de familia

Priscila Garcia
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de competencias y promoción de valores.


Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de familia
Objetivo: Comprender el concepto de familia y su importancia en el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.
Actividades:



  1. Presentación: Realizar una dinámica de presentación donde cada alumno cuente sobre su familia.

  2. Charla: Explicar el concepto de familia y destacar su importancia en el desarrollo personal.

  3. Actividad grupal: Realizar un dibujo o collage que represente a la familia de cada alumno.

  4. Reflexión: Comentar en grupo sobre lo que aprendieron y cómo se sienten al hablar de su familia.


Sesión 2:
Tema: Valores heredados de la familia
Objetivo: Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia y su influencia en la convivencia escolar y comunitaria.
Actividades:



  1. Juego de roles: Realizar una dramatización de situaciones cotidianas donde se evidencien los valores inculcados por la familia.

  2. Debate: Discutir en grupo sobre la importancia de los valores en la convivencia en la escuela y la comunidad.

  3. Actividad individual: Escribir una carta a un compañero de clase destacando los valores que le gustaría transmitir a su propia familia en el futuro.

  4. Compartir: Leer en voz alta las cartas y reflexionar sobre los valores mencionados.


Sesión 3:
Tema: Tradiciones familiares
Objetivo: Conocer y valorar las tradiciones familiares como parte de la identidad cultural.
Actividades:



  1. Presentación: Cada alumno comparte una tradición familiar que consideren importante.

  2. Investigación: Realizar una investigación en parejas sobre una tradición familiar y preparar una breve presentación.

  3. Exposición: Cada pareja presenta su investigación a