Introducción al tema
MARIA YESENIA SALVADOR
Ubicación curricular
Contenido Retos en el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas, físicas, sociales, de seguridad, emocionales y cognitivas de niñas, niños y adolescentes, así como situaciones injustas en el pasado y el presente, en las que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y analiza críticamente sobre las condiciones de diversos grupos sociales del país, que en el presente y el pasado no han podido satisfacer sus necesidades básicas, cómo los distintos colectivos históricamente demandaron que sus necesidades fueran satisfechas y por el reconocimiento de sus derechos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
derechos humanos y necesidades básicas.
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema: "Retos en el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas".
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y las necesidades básicas.
- Exposición del docente sobre los conceptos básicos de derechos humanos y necesidades básicas.
- Distribución de recursos como libros, artículos y videos relacionados con el tema.
- Tarea: Investigar sobre situaciones injustas en el pasado y el presente en las que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas de todas las personas.
Sesión 2: Análisis de casos históricos (45 minutos)
- Discusión en grupos sobre las situaciones injustas investigadas por los estudiantes.
- Presentación de cada grupo sobre un caso histórico y cómo los distintos colectivos demandaron que sus necesidades fueran satisfechas y por el reconocimiento de sus derechos.
- Debate en clase sobre la importancia de satisfacer las necesidades básicas y respetar los derechos humanos.
- Tarea: Reflexionar sobre las demandas presentadas por los colectivos históricos y cómo pueden aplicarse en situaciones actuales.
Sesión 3: Estudio de situaciones actuales (45 minutos)
- Exposición de casos actuales en los que no se respetan los derechos y no se satisfacen las necesidades básicas de diversos grupos sociales.
- Análisis en grupos sobre las causas y consecuencias de estas situaciones.
- Debate en clase sobre las posibles soluciones para satisfacer las necesidades básicas y promover el respeto a los derechos humanos.
- Tarea: Elaborar propuestas de acción para abo