Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Sesión 1:
Objetivo: Comprender la utilidad de las reseñas y comentar sus características.

Actividad 1:

• Presentar a los alumnos el concepto de reseñas y su utilidad en la vida cotidiana.


• Mostrar ejemplos de reseñas de diferentes tipos de textos y audiovisuales.


• Realizar una lluvia de ideas para comentar las características de las reseñas (brevedad, objetividad, estructura, etc.).


• Promover una discusión grupal sobre la importancia de las reseñas para tomar decisiones informadas.

Actividad 2:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes textos o películas relacionadas con la Revolución Mexicana.


• Cada grupo deberá elaborar una reseña del texto o película asignada, enfocándose en los personajes y la participación de las mujeres en la revolución.


• Los estudiantes deberán utilizar los conocimientos adquiridos sobre las características de las reseñas para elaborar su trabajo.

Sesión 2:
Objetivo: Elaborar reseñas de diversos textos y/o audiovisuales sobre la Revolución Mexicana.

Actividad 1:

• Recordar a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior.


• Permitir a cada grupo de estudiantes compartir su reseña ante el resto de la clase.


• Fomentar un espacio de retroalimentación constructiva para mejorar las reseñas.

Actividad 2:

• Organizar una actividad de intercambio de reseñas entre los grupos.


• Cada grupo deberá leer o ver una reseña elaborada por otro grupo y realizar comentarios sobre su contenido y estructura.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la retroalimentación en la mejora de las reseñas.

Sesión 3:
Objetivo: Reflexionar sobre el proceso de elaboración e intercambio de reseñas.

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