Introducción al proyecto comunitario

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (15 minutos)

• Presentación del tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.


• Explicar el objetivo del proyecto: Plantear propuestas creativas de atención y/o solución a necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Introducir el enfoque interdisciplinario: Fomentar el autoconocimiento.

Sesión 2: Investigación y reflexión (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una necesidad, interés o problema de la comunidad.


• Los grupos investigarán sobre el tema asignado y reflexionarán sobre posibles soluciones creativas desde el arte.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen cómo su propuesta puede fomentar el autoconocimiento en la comunidad.

Sesión 3: Elaboración de propuestas creativas (45 minutos)

• Los grupos presentarán sus investigaciones y reflexiones al resto de la clase.


• Cada grupo presentará su propuesta creativa para atender la necesidad, interés o problema de la comunidad.


• Fomentar la participación de todos los alumnos en la discusión y retroalimentación de las propuestas.

Secuencia didáctica:

1. Introducción al proyecto comunitario.


2. Investigación y reflexión sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


3. Elaboración y presentación de propuestas creativas.


4. Discusión y retroalimentación de las propuestas.

Instrumento de evaluación formativa 1: Rúbrica de presentación (escala de 1 a 5)

• Claridad y coherencia en la presentación del tema asignado.


• Investigación completa y adecuada sobre el tema.


• Reflexión sobre posibles soluciones creativas desde el arte.


• Relación establecida entre l