Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y considerar la diversidad de los estudiantes.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del tema a trabajar: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes productos y servicios que se ofrecen en la comunidad.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en internet y en folletos publicitarios de anuncios relacionados con los productos y servicios seleccionados.

Sesión 2:

• Exposición y análisis de los anuncios publicitarios encontrados.


• Identificación de las características comunes de los anuncios: disposición gráfica, uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.


• Discusión sobre el impacto de los anuncios publicitarios en la sociedad y en el consumidor.


• Creación de una lista de criterios para evaluar la efectividad de un anuncio publicitario.

Sesión 3:

• Reflexión sobre el impacto de los mensajes publicitarios en las personas y en la comunidad.


• Identificación de los problemas de desconocimiento y confusión sobre los mensajes de los anuncios publicitarios.


• Organización de una encuesta para recopilar información sobre los conocimientos y opiniones de los estudiantes y la comunidad acerca de los anuncios publicitarios.

Sesión 4:

• Análisis de los resultados de la encuesta y discusión sobre las respuestas obtenidas.


• Identificación de los principales problemas y necesidades de la comunidad en relación con los anuncios publicitarios.


• Generación de propuestas para m