Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
leydi Estrada
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y debe incluir actividades prácticas y participativas para los alumnos.
Planeación de clase:
Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Objetivo: Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender de manera interdisciplinar: Cuidado del medio ambiente.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema "Vida saludable" y su importancia para el bienestar personal y comunitario.
- Introducir el problema del cuidado del medio ambiente y su relación con la vida saludable.
- Motivar a los alumnos a participar en un proyecto comunitario para difundir mensajes de vida saludable a través de las artes.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos elementos de las artes que se pueden utilizar para construir mensajes de vida saludable (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.).
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear mensajes utilizando los elementos de las artes mencionados.
- Proporcionar materiales artísticos (papel, pinturas, música, etc.) para que los alumnos puedan plasmar sus mensajes.
- Facilitar la investigación sobre distintos medios de comunicación (redes sociales, carteles, radio, etc.) para difundir los mensajes.
Cierre:
- Cada grupo presenta su mensaje y explica cómo lo utilizarían en distintos medios de comunicaci