Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase - Tecnología (Secundaria 1º)

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Viveros, invernaderos, agricultura sustentable, viveros, invernaderos y procesos técnicos.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por energía y cómo la utilizamos en nuestra vida diaria.


• Presentar el tema central de la clase: usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de energía y su relación con los sistemas técnicos.


• Realizar ejemplos prácticos de sistemas técnicos que utilizan energía.


• Mostrar imágenes y videos de viveros e invernaderos para introducir el problema a resolver.

Cierre:

• Reflexionar sobre cómo la energía se utiliza en los viveros e invernaderos.


• Plantear una pregunta de reflexión para la siguiente sesión: ¿Cómo podemos utilizar la energía de manera responsable en los procesos técnicos de los viveros e invernaderos?

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la pregunta de reflexión planteada en la sesión anterior.


• Realizar una discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones a la problemática planteada.

Desarrollo:

• Presentar el concepto de energía sustentable y su importancia en los procesos técnicos.