Introducción al proyecto de producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios.

Aguilar Mendez Dulce
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje lúdico y motivador.


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto de producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios.


Objetivo de la sesión: Promover el interés de los alumnos por las producciones gráficas y fomentar la planificación individual o en pequeños equipos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y recordatorio de la sesión anterior.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar un nuevo proyecto que nos permitirá crear diferentes producciones gráficas, como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros. ¿Alguno de ustedes sabe qué son las producciones gráficas?"



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Explicación del objetivo de la sesión: "Hoy aprenderemos a planificar nuestras producciones gráficas, pensando en diferentes destinatarios y destinatarias. ¿Qué significa eso?"

  • Proporcionar ejemplos de diferentes destinatarios y destinatarias (amigos, familiares, maestros, etc.) y mostrarles distintas producciones gráficas dirigidas a ellos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles producciones gráficas que podrían realizar.

  • Formar pequeños equipos y asignar a cada equipo un destinatario o destinataria específica.

  • Pedir a los equipos que planifiquen una producción gráfica para su destinatario o destinataria, considerando el objetivo del proyecto.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Compartir las planificaciones de los equipos con el resto de la clase.

  • Reflexión final sobre la importancia de planificar nuestras producciones gráficas antes de llevarlas a cabo.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:
Tema: Elaboración de las producciones gráficas.


Objetivo de la sesión: Desarro