Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

educación socioemocional.

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar

Objetivo PDA: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Disciplina relacionada: Artes

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de un ambiente cálido y seguro.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad de reflexión sobre las emociones y sensaciones relacionadas con el entorno escolar.


• Presentación del problema a atender de manera interdisciplinar: Consumo de sustancias psicoactivas.

Desarrollo:

• Explicación de diferentes técnicas artísticas que permitan expresar emociones y sensaciones, como la pintura, el dibujo, la escultura, la danza, el teatro, etc.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las técnicas artísticas que los estudiantes conocen y les gustaría explorar.


• Creación de grupos de trabajo para realizar una investigación sobre una técnica artística específica.


• Cada grupo debe investigar sobre la técnica asignada y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión artística para compartir emociones y sensaciones relacionadas con el entorno escolar.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada