Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Aprendizaje Servicio y ser interdisciplinaria.

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión inicial sobre los usos de la energía en la vida cotidiana y los procesos técnicos.


• Exposición de los conceptos básicos sobre fuentes de energía en los procesos técnicos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Realización de una investigación sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Elaboración de un informe donde se describan las características, ventajas y desventajas de cada fuente de energía.

Sesión 3:

• Exposición de los informes realizados por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales en el uso de cada fuente de energía.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones y medidas de prevención.

Sesión 4:

• División de los alumnos en grupos.


• Asignación de un proyecto de Aprendizaje Servicio relacionado con agricultura sustentable y proceso técnicos.


• Elaboración de un plan de acción para llevar a cabo el proyecto.

Sesión 5:

• Implementación del proyecto de Aprendizaje Servicio.


• Realización de actividades prácticas relacionadas con la agricultura sustentable y los procesos técnicos.

Fase 3: Cierre

Sesión 6:

• Reflexión grupal sobre las experienc