El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

enseñanza y aprendizaje centrado en el alumno y en la práctica comunicativa de la lengua inglesa.

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Proyecto comunitario: Fomentando la comunicación en inglés en la comunidad de la Secundaria "NAYA'RI"

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (5 minutos)

• Saludo y calentamiento: Iniciar la clase con una breve charla para crear un ambiente amigable y motivador. Realizar un juego de palabras relacionado con el tema de la clase.

Fase 2: Desarrollo (40 minutos)

Sesión 1: Presentación de las familias (Familias y emociones)

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de los objetivos de la clase.


• Actividad introductoria: Los alumnos se dividen en grupos y tienen que crear un árbol genealógico ficticio en inglés, utilizando vocabulario relacionado con la familia.


• Juego de roles: Los alumnos representan situaciones familiares y expresan emociones y sentimientos en inglés.


• Actividad de cierre: Los alumnos reflexionan sobre las emociones y sentimientos expresados durante la actividad y comparten sus experiencias en inglés.

Sesión 2: La escuela y las emociones

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad introductoria: Los alumnos crean un mapa mental en inglés con palabras relacionadas con la escuela y las emociones.


• Juego de roles: Los alumnos representan situaciones escolares y expresan emocion