Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

BRENDA PAULINA VALLE
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo sostenible y conciencia ambiental.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Comprender la importancia de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad.


Actividad 1:



  1. Presentar a los alumnos el problema a abordar: "Proteger la biodiversidad".

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y por qué es importante.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea: investigar y recopilar información sobre la biodiversidad en su localidad.

  4. Proporcionar a los grupos recursos como libros, internet y materiales impresos para llevar a cabo la investigación.

  5. Cada grupo debe realizar una presentación sobre los hallazgos y conclusiones de su investigación.


Actividad 2:



  1. Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre la biodiversidad en la localidad.

  2. Promover la reflexión en los alumnos sobre la importancia de proteger la biodiversidad en su territorio.

  3. Pedir a los alumnos que propongan acciones sustentables para proteger la biodiversidad en su localidad.

  4. Registrar las propuestas en un cartel visible en el aula.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Comprender la biodiversidad a nivel nacional (México).


Actividad 1:



  1. Presentar a los alumnos un mapa de México y señalar la ubicación de su localidad.

  2. Facilitar información sobre la biodiversidad en México, destacando algunas especies emblemáticas y áreas naturales protegidas.

  3. Realizar una actividad de identificación de especies endémicas y en peligro de extinción en México.

  4. Pedir a los alumnos que investiguen y seleccionen una especie endémica o en peligro de extinción y realicen un cartel informativo sobre ella.


Actividad 2:



  1. Realizar una exposición de los