Conocimiento del propio cuerpo y las emociones asociadas

Plan de clase

género y respeto a la diversidad.

Sesión 1:
Tema: Conocimiento del propio cuerpo y las emociones asociadas

Objetivo: Los alumnos explorarán su propio cuerpo y las emociones que experimentan en diferentes situaciones, con el fin de identificar la diversidad de expresiones que pueden agradar, incomodar o poner en riesgo la integridad de las personas.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 min):
   a. Presentación del tema y objetivo de la sesión.
   b. Realización de una dinámica de relajación y conexión con el propio cuerpo.

   
   



2. Desarrollo (30 min):
   a. Explicación de la anatomía básica del cuerpo humano y los cambios que ocurren durante la etapa de la pubertad.
   b. Reflexión sobre las diferentes emociones que los alumnos pueden experimentar en situaciones específicas.
   c. Realización de actividades prácticas, como dibujar una silueta del propio cuerpo y señalar las partes que les agradan, incomodan o ponen en riesgo su integridad.

   
   



3. Cierre (5 min):
   a. Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas durante la sesión.
   b. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: realizar una entrevista a un familiar sobre cómo vivieron y sintieron los cambios en su cuerpo durante la pubertad.

   
   

Sesión 2:
Tema: Diversidad de expresiones de afecto y respeto

Objetivo: Los alumnos explorarán las diferentes formas de expresión de afecto y respeto hacia sí mismos y hacia los demás, reconociendo la diversidad de expresiones que pueden agradar, incomodar o poner en riesgo la integridad de las personas.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 min):
   a. Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.
   b. Repaso de la tarea asignada: compartir en peque