"La diversidad cultural en nuestra entidad federativa"

Plan de clase

aprendizaje inclusivo.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Título: "La diversidad cultural en nuestra entidad federativa"

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán identificar y valorar las aportaciones de los pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades al patrimonio cultural y a la memoria colectiva de su comunidad y entidad.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Se dará la bienvenida a los alumnos y se les pedirá que formen grupos de 4 o 5 personas.
   
   
   • Se les preguntará a los alumnos qué saben sobre la diversidad cultural de su entidad federativa y se anotarán sus respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Se presentará a los alumnos un problema: "Imagina que eres un turista que visita tu entidad federativa por primera vez y no conoces nada sobre su diversidad cultural. ¿Cómo te gustaría que te la presentaran?"
   
   
   • Los alumnos trabajarán en sus grupos para diseñar un folleto turístico que promueva la diversidad cultural de su entidad federativa.
   
   
   • Cada grupo deberá investigar sobre los pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y otras comunidades presentes en su entidad federativa, así como sus aportaciones culturales.
   
   
   • Los grupos utilizarán materiales como libros, mapas, fotografías, internet, etc.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará su folleto turístico y explicará las aportaciones culturales que destacaron.
   
   
   • Se fomentará la participación de todos los alumnos para que compartan sus ideas y conocimientos.
   
   
   • Se resaltarán las similitudes y diferencias entre las aportaciones de los diferentes grupos culturales.
   
   
   
   

Sesión 2:

Título: "Reconocimiento de la igualdad en dignidad y derechos