Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo (PDA): Comprende que la reproducción es una función que caracteriza a todas las plantas y los animales como seres vivos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no reconocen las interacciones con su entorno y no establecen una relación armónica con su ambiente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por seres vivos y cuáles son las características que los definen.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema que se abordará durante la clase y su importancia para establecer una relación armónica con el entorno.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles fotografías de plantas y animales. Pedirles que observen detenidamente las imágenes y anoten las características que les permiten identificar si se trata de plantas o animales.


• Reflexión y síntesis: Realizar una puesta en común de las características identificadas por los grupos y establecer una lista conjunta en el pizarrón. Resaltar la importancia de estas características para comprender las funciones vitales de los seres vivos.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos imágenes de diversos entornos naturales (bosques, ríos, desiertos, etc.). Pedirles que identifiquen las plantas y animales presentes en cada uno y anoten sus observaciones.


• Actividad principal: Realizar una exposición sobre la importancia de las interacciones entre los sere