Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y debe incluir los siguientes elementos:

• Objetivo del proyecto: Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

  
  



• Duración del proyecto: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

  
  



• Metodología: Proyecto comunitario.

  
  



• Interdisciplinariedad: Se trabajará de manera interdisciplinar con las asignaturas de Historia y Lengua y Literatura.

  
  



• Problemática a abordar: Rezago académico y falta de interés en las actividades académicas.

  
  

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto y del objetivo a los alumnos.


• Se realiza una lluvia de ideas para identificar las manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Se crea una lista en común de las manifestaciones identificadas.

Desarrollo:

• Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna una manifestación cultural y artística específica para investigar.


• Cada grupo investiga sobre la historia, características, elementos artísticos y culturales, y origen de la manifestación asignada.


• Los alumnos deberán recopilar imágenes, videos, audios u otros materiales para apoyar su investigación.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase.


• Se promueve la reflexión y el análisis de las similitudes y diferencias entre las manifestaciones culturales estudiadas.


• Se enfatiza la importancia de la diversidad cultural y el respeto hacia las diferentes manifestaciones artísticas.

Sesión 2:
Inicio:

• Se realiza una recapitulación de la sesión anterior.


• Lo