Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Enfoque de enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante y en la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos utilizarán diferentes formas de lenguaje para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Juego de expresión de emociones (10 minutos).
     Los alumnos se colocarán en un círculo y cada uno tendrá que expresar una emoción a través de gestos o movimientos. Los demás alumnos deben adivinar la emoción.
   
   
   • Actividad 2: Narración de una experiencia personal (20 minutos).
     Los alumnos contarán una experiencia personal en la que hayan sentido una emoción intensa. Pueden utilizar el lenguaje oral, gestos y expresiones faciales para transmitir su experiencia.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido y preguntas para los alumnos.
   
   
   • Recordar el objetivo de la clase.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos utilizarán diversas estructuras del lenguaje oral para la expresión lingüística.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Preguntas para los alumnos sobre sus experiencias emocionales.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Juego de rimas (10 minutos).
     Los alumnos formarán parejas y se turnarán para decir una palabra que rime con la que el compañero haya dicho anteriormente.
   
   
   • Actividad 2: Creación de una historia en grupo (20 minutos).
     Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y crearán una historia en la que cada un