Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas y emocionales en los alumnos.

Planeación de clase para trabajar en Escuela Primaria 2º grado

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Releer o pedir que les relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Fomentar la lectura comprendida y compartida en voz alta en los niños.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y motivador.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.

2. Actividad introductoria (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de leer en voz alta.


• Promover un debate sobre las dificultades que pueden surgir al leer en voz alta.

3. Desarrollo de la actividad principal (25 minutos)

• Entregar a cada alumno un texto breve y adecuado para su nivel de lectura.


• Pedir a los alumnos que lean en voz alta el texto en grupos de 3 o 4.


• Fomentar la discusión sobre el significado de lo leído y resolver dudas.

4. Cierre (5 minutos)

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de releer o pedir que les relean en voz alta para comprender mejor lo leído.


• Hacer una lista de recomendaciones para mejorar la lectura en voz alta.

Sesión 2:

1. Recordatorio (5 minutos)

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Resaltar la importancia de la lectura compartida en voz alta.

2. Actividad introductoria (10 minutos)

• Realizar una actividad lúdica relacionada con la lectura en voz alta, como una dramatización de un cuento corto.

3. Desarrollo de la actividad principal