Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Nivel: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Aplicar las capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la disponibilidad corporal de los alumnos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: Falta de buena coordinación de movimientos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo.


• Explicación teórica sobre las capacidades y habilidades motrices básicas.


• Realización de ejercicios prácticos para desarrollar las capacidades motrices (equilibrio, coordinación, fuerza, etc.).


• Reflexión final sobre la importancia de mantener una buena coordinación de movimientos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de iniciación deportiva.


• Presentación de diferentes deportes o disciplinas deportivas.


• Elección de un deporte o disciplina deportiva por parte de cada alumno.


• Realización de actividades prácticas relacionadas con el deporte elegido para desarrollar las habilidades motrices específicas.


• Reflexión final sobre la importancia de practicar deportes y cómo influyen en nuestras capacidades motrices.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de juego y su importancia en el desarrollo de las capacidades motrices.


• Presentación de diferentes juegos que impliquen el desarrollo de habilidades motrices.


• Elección de un juego por parte de cada grupo de alumnos.


• Organización