Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.

Plan de clase

aprendizaje por competencias y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1 (Introducción al tema - 45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de la comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos, utilizando las convenciones de cartas y otros textos epistolares.

• Iniciar la sesión preguntando a los estudiantes si han enviado alguna vez una carta o algún tipo de mensaje a distancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de comunicación a distancia que conocen.


• Presentar el tema de la comunicación a distancia y explicar la importancia de utilizar las convenciones de cartas y otros textos epistolares para lograr una comunicación efectiva.


• Mostrar ejemplos de cartas y otros textos epistolares, destacando las convenciones que deben ser utilizadas.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes completen una carta con las convenciones faltantes.

Sesión 2 (El intercambio postal - 45 minutos)
Objetivo: Conocer el proceso de intercambio postal y practicar el envío de mensajes utilizando cartas.

• Iniciar la sesión preguntando a los estudiantes si conocen cómo funciona el correo postal.


• Explicar el proceso de intercambio postal, desde el momento en que se deposita la carta en el buzón hasta que llega al destinatario.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes redacten una carta a un compañero de clase y las depositen en un buzón simulado.


• Promover la reflexión sobre la importancia de utilizar correctamente las convenciones en la carta y la dirección para que llegue al destinatario.

Sesión 3 (El intercambio electrónico - 45 minutos)
Objetivo: Conocer el proceso de intercambio electrónico y practicar el en