Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Guadalupe Fernández
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

inclusión y equidad.


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de suma y resta, y establecer la relación entre ambas operaciones.
Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de la suma y la resta en nuestra vida diaria.

  2. Presentar situaciones problemáticas sencillas donde se requiera realizar sumas y restas.

  3. Invitar a los alumnos a compartir cómo resolverían cada situación y a explicar su razonamiento.

  4. Reflexionar en grupo sobre la relación entre la suma y la resta, identificando que son operaciones inversas.


Sesión 2:
Objetivo: Resolver sumas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando el algoritmo convencional.
Actividades:



  1. Repasar el algoritmo de suma convencional utilizando ejemplos simples.

  2. Presentar sumas de números naturales de hasta cuatro cifras y guiar a los alumnos en la resolución utilizando el algoritmo convencional.

  3. Resolver ejercicios de práctica en parejas o pequeños grupos.

  4. Compartir en plenaria las soluciones y resolver dudas.


Sesión 3:
Objetivo: Resolver restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando el algoritmo convencional.
Actividades:



  1. Repasar el algoritmo de resta convencional utilizando ejemplos simples.

  2. Presentar restas de números naturales de hasta cuatro cifras y guiar a los alumnos en la resolución utilizando el algoritmo convencional.

  3. Resolver ejercicios de práctica en parejas o pequeños grupos.

  4. Compartir en plenaria las soluciones y resolver dudas.


Sesión 4:
Objetivo: Aplicar la suma y resta en situaciones problemáticas vinculadas al contexto de los alumnos.
Actividades:



  1. Presentar situaciones problemáticas relacionadas con la falta de recursos econó