Introducción al tema

Plan de clase

desarrollo de competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación del tema: Historia personal y familiar.


• Explicar el objetivo de la clase: Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.


• Realizar una breve dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.

Sesión 2: Recopilación de información (15 minutos)

• Promover una lluvia de ideas sobre sucesos importantes en la vida de los alumnos.


• Realizar una actividad de entrevistas grupales, donde los alumnos se turnen para contar un suceso importante en su vida y los demás tomen apuntes.

Sesión 3: Ordenamiento de sucesos (10 minutos)

• Entregar tarjetas con palabras clave de sucesos importantes (por ejemplo, nacimiento, primer día de escuela, cumpleaños, etc.).


• Pedir a los alumnos que ordenen las tarjetas en una línea de tiempo en el pizarrón, identificando si ocurrieron antes, después o ahora.

Sesión 4: Plática y cierre (5 minutos)

• Invitar a los alumnos a compartir sus líneas de tiempo y comentar brevemente los sucesos más destacados.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar para entender nuestro presente y futuro.


• Realizar una actividad de cierre para reforzar los lazos de colaboración y cooperación entre los alumnos.

Evaluación formativa:

1. Observación continua durante las sesiones para evaluar la participación y el grado de comprensión de los alumnos.


2. Elaboración de un mural colaborativo donde los alumnos plasmen imágenes y palabras relacionadas con su historia personal y familiar.

Con este enfoque de aprendizaje servicio, los alumnos no s