Etapas del desarrollo humano: infancia, adolescencia, madurez y vejez.

Fabian Cahum
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

educación basada en derechos y enfoque de género.


Sesión 1:
Tema: Etapas del desarrollo humano: infancia, adolescencia, madurez y vejez.
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Describir y comprender las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada etapa del desarrollo humano.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué piensan los alumnos acerca de las diferentes etapas del desarrollo humano (infancia, adolescencia, madurez y vejez).

  • Mostrar una imagen o video breve que represente a cada etapa y pedir a los alumnos que compartan qué características pueden identificar en cada una.



  1. Desarrollo (20 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una etapa del desarrollo humano.

  • Cada grupo investigará sobre la etapa asignada utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.) y responderá preguntas como: características físicas, necesidades y cuidados específicos, cambios emocionales y sociales, responsabilidades, etc.

  • Cada grupo preparará una presentación breve para compartir con el resto de la clase.



  1. Cierre (15 minutos):



  • Cada grupo presentará su investigación y se abrirá un espacio de diálogo para compartir las conclusiones de cada etapa.

  • Se destacarán las similitudes y diferencias entre las etapas del desarrollo, así como la importancia de comprender y respetar las necesidades y características de cada una.


Sesión 2:
Tema: Proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes.
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Describir el proceso de reproducción y promover la prevención de infecciones