Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

educación integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales y sociales de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el objetivo de la clase: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Se realizará una dinámica de icebreaker para conocer los intereses y conocimientos previos de los alumnos sobre el tema de una vida saludable.


• Se presentará el problema a abordar durante el proyecto comunitario: La poca o nula preocupación por parte de los padres por que sus hijos tengan una alimentación saludable.

Desarrollo:

• Se formarán equipos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar sobre diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que puedan utilizar para transmitir mensajes sobre una vida saludable.


• Cada equipo deberá seleccionar un medio de comunicación y analizar cómo se puede utilizar para transmitir mensajes sobre una alimentación saludable.


• Se proporcionarán recursos y materiales audiovisuales para que los alumnos puedan elaborar un guion o storyboard de un mensaje sobre una vida saludable.

Cierre:

• Cada equipo compartirá su propuesta de guion o storyboard con el resto del grupo.


• Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar medios comunitarios o masivos de comunicación para transmitir mensajes sobre una vida saludable.


• Se asignará tarea individual: Cada alumno elaborará un plan de acción para promover una alimentación saludable en su entorno familiar y lo presentará en la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Se revisarán los planes de acción elaborados por