La importancia del consumo sustentable del agua y la biodiversidad

Maria Jackeline Mejias
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la reflexión y el trabajo en equipo.


Sesión 1: La importancia del consumo sustentable del agua y la biodiversidad


Objetivo: Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas naturales.


Tiempo: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y presentación del tema.

    • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos contribuir a proteger y preservar el agua y la biodiversidad a través de nuestro consumo diario?

    • Motivación: Breve video o imágenes que muestren la importancia de cuidar el agua y la biodiversidad.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Formación de equipos de trabajo.

    • Investigación: Los alumnos, en grupos, investigarán diferentes acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad.

    • Recursos: Se proporcionarán libros, internet u otros materiales adecuados para la investigación.

    • Reflexión y discusión en equipo sobre la importancia de estas acciones para mitigar el impacto negativo en los sistemas naturales.

    • Elaboración de un listado de las acciones investigadas por cada equipo.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Puesta en común: Cada equipo compartirá las acciones de consumo sustentable que ha investigado.

    • Reflexión y conclusiones grupales sobre la importancia de estas acciones para proteger y preservar la biodiversidad y el agua.

    • Asignación de tareas: Cada equipo realizará una acción de consumo sustentable del agua y la biodiversidad en su vida diaria.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participación grupal:

    • Evaluación de la participación activ