Introducción al concepto de números del 1 al 10

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica para trabajar el tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales" en alumnos de Preescolar 1º:

Sesión 1: Introducción al concepto de números del 1 al 10 (Duración: 45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de decir en su lengua materna los números del 1 al 10 utilizando canciones o juegos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y presentación de la clase.
   b. Realizar una actividad de calentamiento en la que los alumnos canten una canción que incluya los números del 1 al 10.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentar imágenes de objetos cotidianos (animales, alimentos, juguetes, etc.) y preguntar a los alumnos cuántos objetos ven.
   b. Invitar a los alumnos a decir los números en su lengua materna mientras señalan los objetos correspondientes.
   c. Jugar a contar en grupo, repitiendo los números en voz alta.
   d. Realizar una actividad en la que los alumnos formen grupos de acuerdo al número que se les indique.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexionar sobre lo aprendido y reforzar los números del 1 al 10 a través de una canción final.

   
   

Sesión 2: Aplicación de los números en situaciones del entorno (Duración: 45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y utilizar los números del 1 al 10 en diferentes contextos socioculturales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Repasar los números del 1 al 10 a través de una actividad de juego de memoria con tarjetas numeradas.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentar diferentes situaciones cotidianas en las que se utilizan los números (comprar en una