Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.
   
   
   • Presentación del problema: Problemas de alimentación sin consumo de vegetales y varios alimentos que proporcionan nutrientes importantes para el cuerpo.
   
   
   • Generación de preguntas de investigación: ¿De dónde provienen los alimentos que consumimos? ¿Cómo cambia la naturaleza al obtener y producir alimentos? ¿Cómo se elaboran o fabrican las prendas de vestir?
   
   
   • Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para resolver el problema planteado.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
   
   
   • Investigación de los recursos naturales necesarios para obtener y producir alimentos, así como para elaborar o fabricar prendas de vestir.
   
   
   • Búsqueda de información en libros, material audiovisual y/o Internet.
   
   
   • Anotar los hallazgos y reflexionar sobre cómo cambia la naturaleza al obtener y producir alimentos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de los hallazgos por parte de cada grupo.
   
   
   • Reflexión y conclusiones sobre cómo la transformación responsable del entorno satisface las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
   
   
   • Asignación de tareas para la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Asociar los r