Introducción al tema y conocimientos previos

Anel CMezino
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de la longitud, masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen, medición, estimación y comparación, de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.


Sesión 1: Introducción al tema y conocimientos previos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los estudiantes identificarán la importancia de la medición de la longitud, masa y capacidad en su vida diaria, así como reconocerán los utensilios de cocina y su uso adecuado.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los estudiantes y establecimiento de las normas de convivencia.

    • Presentación del problema de la falta de conocimiento sobre el uso adecuado de utensilios de cocina.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Conversación inicial sobre la importancia de la medición en la vida diaria, preguntando a los estudiantes si conocen situaciones en las que se requiere medir longitudes, masas y capacidades.

    • Presentación de diferentes utensilios de cocina y preguntas para indagar sobre su uso adecuado.

    • Realización de un juego de asociación donde los estudiantes emparejen cada utensilio de cocina con su función correspondiente.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de utilizar los utensilios de cocina de manera correcta y segura.

    • Asignación de tarea para la siguiente sesión: investigar en casa sobre la medición de la longitud, masa y capacidad en objetos de su entorno.




Sesión 2: Exploración y experimentación (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los estudiantes explorarán y experimentarán con diferentes objetos y utensilios de cocina para medir longitud, masa y capacidad, utilizando el metro, kilogramo, litro, decímetro y centímetro.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la medición y el uso adecuado de los utensilios de cocina.




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