Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Mary Aspiazu
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe un cuento de manera colectiva y elabora los personajes con objetos cotidianos y realiza una presentación frente a un público.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales.


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute. Explicar que los alumnos deberán trabajar de manera colectiva para escribir un cuento y elaborar los personajes con objetos cotidianos.

  • Introducción al problema: Cuentis sobre las consecuencias de mala alimentación. Realizar una breve discusión sobre la importancia de una alimentación saludable y las posibles consecuencias de una mala alimentación.

  • Actividad 1: Lectura de un cuento sobre alimentación saludable. Realizar una lectura en voz alta de un cuento relacionado con el tema, fomentando la comprensión y la reflexión sobre la importancia de una buena alimentación.

  • Actividad 2: Brainstorming sobre ideas para el cuento colectivo. Los alumnos deberán compartir ideas sobre el cuento que van a escribir en grupos pequeños, fomentando la participación activa y la creatividad.


Sesión 2:



  • Repaso del objetivo y del problema a tratar.

  • Actividad 1: Escritura colectiva del cuento. Los alumnos trabajarán en grupos para escribir el cuento, utilizando las ideas generadas en la sesión anterior y fomentando la colaboración y el trabajo en equipo.

  • Actividad 2: Elaboración de los personajes con objetos cotidianos. Cada grupo deberá utilizar objetos cotidianos para crear los personajes del cuento, fomentando la imaginación y la creatividad.


Sesión 3:



  • Repaso del objetivo y del problema a tratar.

  • Actividad 1: Ensayo de la presentación. Los alumnos practicarán la presentación de su cuento frente a sus compañeros, fomentando la expresión oral y la confianza en sí mismos.

  • Actividad 2: Preparación de la escen