Introducción al tema de situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Plan de clase

Aprendizaje Servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad (45 minutos)

Objetivos:

• Comprender la importancia de practicar el autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica.


• Analizar situaciones de riesgo social en diferentes ámbitos.


• Fomentar el trabajo en comunidad para buscar soluciones a los problemas identificados.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Presentación del tema a través de un video o una historia corta que muestre situaciones de riesgo social.
   b. Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo social que los alumnos puedan identificar.

   
   



2. Desarrollo (20 minutos)
   a. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
   b. Cada grupo seleccionará una situación de riesgo social para analizar y buscar soluciones.
   c. Los grupos investigarán sobre la situación seleccionada y prepararán una pequeña presentación para compartir con el resto de la clase.

   
   



3. Cierre (15 minutos)
   a. Cada grupo presentará su situación de riesgo social y las posibles soluciones que identificaron.
   b. Se promoverá la reflexión y el debate sobre las soluciones propuestas.
   c. Se enfatizará la importancia de practicar el autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica en la comunidad.

   
   

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación participativa

• Se evaluará la participación y el nivel de comprensión de los alumnos durante las actividades de la sesión.


• Se registrarán las intervenciones y aportes de cada alumno.

Instrumento 2: Registro escrito

• Se pedirá a los alumnos que escriban una reflexión sobre la importancia de practicar el autocuidad