Comprensión y producción de textos expositivos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos expositivos

Tema: Comprensión de textos expositivos que plantean un problema y su solución.

Objetivo: Comprender textos expositivos que plantean un problema y la solución al mismo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinario: Comprender cuestiones básicas en textos expositivos y transmitir las ideas principales de los textos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos expositivos

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la importancia de comprender textos expositivos.


• Mostrar ejemplos de textos expositivos que plantean un problema y su solución.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas cotidianos que los alumnos enfrentan y posibles soluciones.


• Analizar en grupos algunos textos expositivos y identificar las partes que plantean el problema y la solución.


• Realizar una puesta en común y destacar las características de este tipo de textos.

Sesión 2: Elaboración de textos expositivos con problema-solución

• Presentar a los alumnos un problema específico y solicitarles que elaboren una solución.


• Guiar a los alumnos en la redacción de un texto expositivo que presente el problema y su solución.


• Fomentar la participación activa y la colaboración entre los alumnos.


• Revisar y corregir los textos de manera individual y grupal.


• Compartir los textos y discutir las diferentes soluciones planteadas.

Sesión 3: Comparación-contraste en textos expositivos

• Introducir el concepto de comparación-contraste en textos expositivos.


• Mostrar ejemplos de textos expositivos que presenten comparaciones