Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Secuencia didáctica: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Reconocer que expresar ideas con claridad y acompañadas de razones ayuda a que otros las comprendan.

Actividad 1 (10 minutos):

• Inicio: Se les mostrará a los alumnos una imagen del problema "El plato de buen comer", donde se representen alimentos saludables y no saludables.


• Se abrirá una breve discusión para que los alumnos expresen su punto de vista sobre qué alimentos consideran saludables y cuáles no lo son.


• Se les pedirá que compartan sus ideas en voz alta y se les animará a escuchar y respetar las opiniones de sus compañeros.

Actividad 2 (20 minutos):

• Desarrollo: Se dividirá a los alumnos en grupos de trabajo y se les entregará un caso hipotético en el que deberán tomar una decisión en grupo.


• Cada grupo deberá discutir y llegar a un acuerdo sobre qué alimentos incluir en un menú saludable para su escuela.


• Se les pedirá que expresen sus ideas con claridad y las sustenten con razones, fomentando el diálogo y la argumentación.


• Los grupos deberán llegar a un consenso y presentar su decisión al resto de la clase.

Actividad 3 (10 minutos):

• Cierre: Se realizará una puesta en común de las decisiones de cada grupo.


• Se fomentará nuevamente el diálogo y el intercambio de puntos de vista, animando a los alumnos a respetar y considerar las decisiones de los demás.


• Se enfatizará la importancia de expresar las ideas con claridad y acompañarlas de razones para que los demás las comprendan.

Instrumento de evaluación formativa 1:

Nombre: Observación de la participación en el diálogo y la argumentaci