Introducción al tema

Katya Nuñez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades cognitivas, socioemocionales y lingüísticas en los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema


Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de las figuras geométricas y sus características, utilizando el tangram como herramienta para representar animales, plantas u objetos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Presentar a los alumnos el tangram y explicar su origen y uso.
    b. Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las figuras geométricas y sus características.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Mostrar a los alumnos diferentes figuras geométricas y describir sus propiedades (forma, número de lados y vértices).
    b. Realizar actividades interactivas en el aula donde los alumnos identifiquen y clasifiquen figuras geométricas según sus características.
    c. Presentar ejemplos de animales, plantas u objetos y pedir a los alumnos que los representen utilizando el tangram.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Realizar una ronda de preguntas para revisar lo aprendido en la sesión.
    b. Asignar una tarea para la próxima sesión: pedir a los alumnos que busquen en casa ejemplos de figuras geométricas en su entorno y las anoten en un cuaderno.




Sesión 2: Aplicación del conocimiento


Duración: 45 minutos


Objetivo: Reforzar el conocimiento adquirido sobre figuras geométricas y sus características, utilizando el tangram para representar animales, plantas u objetos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior, en la cual los alumnos compartan los ejemplos de figuras geométricas encontradas en su entorno.