Procesos técnicos.

Plan de clase

desarrollo sostenible y ciudadanía global.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes sistemas técnicos presentes en la comunidad y preguntarles qué elementos creen que interactúan en cada uno de ellos.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de sistemas técnicos y sus componentes (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes y experiencias).


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los sistemas técnicos presentes en la comunidad y cómo interactúan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un sistema técnico específico para investigar (por ejemplo, el sistema de transporte público).


• Cada grupo debe investigar y preparar una presentación sobre su sistema técnico, destacando los elementos que interactúan en él y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender los sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión (por ejemplo, investigar ejemplos de proyectos de sistemas técnicos para la comunidad).

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que piensen en un problema que pueda ser solucionado a través de un sistema técnico en su comunidad.

Desarrollo:

• Presentar el enfoque de aprendizaje servicio y su importancia en la resolución de problemas sociales.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un pro