Introducción al tema

Vydazary Mota
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral, considerando las dimensiones cognitiva, emocional, social y física de los alumnos.



  1. Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país".

  • Diálogo abierto sobre la importancia de conocer la historia y las tradiciones de nuestro país.

  • Actividad: Los alumnos dibujarán y compartirán qué es lo que más les gusta de vivir en su comunidad.



  1. Sesión 2: Conociendo la historia de México (45 minutos)



  • Presentación de la historia de México a través de imágenes y cuentos.

  • Actividad: Los alumnos realizarán un collage con imágenes representativas de la historia de México.



  1. Sesión 3: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales (45 minutos)



  • Presentación de las principales celebraciones y conmemoraciones tradicionales en México.

  • Actividad: Los alumnos crearán un mural con dibujos y recortes representativos de estas celebraciones.



  1. Sesión 4: Obras del patrimonio artístico y cultural (45 minutos)



  • Presentación de algunas obras de arte y monumentos representativos de nuestro país.

  • Actividad: Los alumnos crearán su propia obra de arte inspirada en alguna de estas obras.



  1. Sesión 5: Preparando una representación (45 minutos)



  • Diálogo sobre la importancia de participar en eventos y celebraciones de la comunidad.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una dramatización de alguna celebración tradicional, utilizando recursos artísticos.



  1. Sesión 6: Ensayo de la representación (45 minutos)



  • Los alumnos ensayarán la dramatización de la celebración.

  • Actividad: Los alumnos utilizarán materiales reciclados para crear los elementos de escenografía necesarios.



  1. Sesión