Rectas y ángulos

Plan de clase

competencia, es decir, fomentar el desarrollo de habilidades y conocimientos en los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Rectas y ángulos

Objetivo: Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Convivencia escolar

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Introducción al tema: ¿Qué es un ángulo? ¿Qué es una recta? ¿Cómo se relacionan?


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de situaciones cotidianas donde se utilicen ángulos y rectas. Pedir a los alumnos que identifiquen los ángulos y rectas presentes.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de conceptos básicos: tipos de ángulos (rectos, agudos, obtusos), tipos de rectas (perpendiculares, paralelas, oblicuas).


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una actividad donde deberán buscar información sobre los diferentes tipos de ángulos y rectas, así como ejemplos de cada uno.


• Los alumnos deben responder las siguientes preguntas:
  
  
  1. ¿Cuál es la definición de cada tipo de ángulo y recta?
  
  
  2. ¿Cuáles son las características de cada tipo de ángulo y recta?
  
  
  3. ¿Pueden encontrar ejemplos de cada tipo de ángulo y recta en su entorno?
  
  
  
  

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la actividad de investigación.


• Reflexión sobre la importancia de conocer los ángulos y rectas en nuestro entorno.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: Realizar ejercicios de cálculo de ángulos utilizando dos segmentos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los al