Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

competencia comunicativa y promover el aprendizaje significativo.

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Estrategias para vida saludable

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés y su importancia en la cultura y el arte.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión estética en la vida diaria y cómo influye en la percepción de la realidad.

Desarrollo:

• Investigación en línea sobre expresiones artísticas y culturales de países de habla inglesa.


• Discusión en grupos pequeños sobre las manifestaciones culturales encontradas y su relación con la estética.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones y discusiones en grupos.


• Elaboración de un mapa conceptual que sintetice los elementos y recursos estéticos identificados en las manifestaciones culturales.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión del mapa conceptual elaborado en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes formas de expresión artística como la pintura, la música, la danza, el teatro, etc.

Desarrollo:

• Análisis de obras de arte (pinturas, canciones, poemas, etc.) de países de habla inglesa.


• Identificación de los elementos y recursos estéticos presentes en las obras.

Cierre:

• Debate sobre la importancia de la estética en las diferentes manifestaciones artísticas.


• Elaboración de un mural colectivo que represente la