Introducción al tema

jose lenin alegria
Primaria 3º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recurre a diversos soportes que contienen textos expositivos, para ampliar sus conocimientos sobre algún tema, así como a diccionarios para consultar definiciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque: Desarrollo de habilidades de comprensión y producción de textos expositivos a través de la investigación y consulta de diferentes soportes, así como el desarrollo de la capacidad crítica para diferenciar entre mitos y leyendas.


Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentación del tema "Comprensión y producción de textos expositivos".

  • Exposición de los diferentes tipos de textos expositivos: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.

  • Explicación del objetivo PDA y su importancia para ampliar conocimientos.


Sesión 2: Investigación sobre mitos y leyendas (45 minutos)



  • Introducción al tema específico "Mitos y leyendas".

  • Formación de equipos de trabajo.

  • Asignación de diferentes mitos y leyendas a cada equipo.

  • Uso de diversos soportes (libros, internet, etc.) para investigar y recopilar información sobre el tema.

  • Utilización de diccionarios para consultar definiciones relacionadas con mitos y leyendas.


Sesión 3: Producción de textos expositivos (45 minutos)



  • Revisión de la información recopilada por cada equipo sobre mitos y leyendas.

  • Identificación de los elementos clave de cada tipo de texto expositivo (problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración).

  • Diseño y redacción de textos expositivos utilizando la información recopilada.

  • Retroalimentación y revisión de los textos por parte del maestro y los compañeros de equipo.


Sesión 4: Presentación y evaluación (30 minutos)



  • Presentación de los textos expositivos por parte de cada equipo.

  • Retroalimentación grupal sobre los textos presentados.

  • Reflexión sobre el proceso de investigación y producción de los textos.

  • Evaluació